LTI er en forkortelse for Learning Tool Interoperability, en protokoll utviklet for å muliggjøre integrasjon av eksterne verktøy i et læringssystem (LMS).
Dette dokumentet beskriver integrasjonsprosessen for Inspera Originality i D2L LMS. Inspera Originality har som formål å tilby forbedret plagiatkontroll gjennom AI, samt tekstlikhetssjekk på tvers av språk, for å gi en omfattende originalitetsrapport om alle funn.
| Viktig prosess etter integrasjon |
|
Etter at du har satt opp Inspera Originality for ditt LMS via LTI 1.3, må du dele spesifikke konfigurasjonsdetaljer med Inspera for å fullføre integrasjonsprosessen. Denne informasjonen gjør det mulig for Inspera å ferdigstille koblingen mellom LMS-et og Inspera Originality. Følgende detaljer må oppgis:
*Navngivingen av punktene nevnt ovenfor kan variere avhengig av læringssystemet. |
1. Registrering og konfigurasjon
Vennligst merk at denne prosessen må fullføres av en administrator i D2L Brightspace. Følg den interaktive veiledningen nøye. Vi anbefaler å bruke fullskjermvisning for å få en uhindret visning av veiledningen.
Informasjonen som trengs for å fullføre denne prosessen finnes i de utvidbare blokkene nedenfor.
-
Fullfør seksjonen Nøkkelinnstillinger (Key Settings) på følgende måte:
Felt Påkrevd inndata Navn Skriv inn et navn for det nye verktøyet. Beskrivelse Skriv inn en beskrivelse for det nye verktøyet. Domene https://lti-originality.inspera.com/ Viderekoblings-URL-er (Redirect URLs) https://lti-originality.inspera.com/ OpenID Connect URL https://lti-originality.inspera.com/login Keyset URL https://lti-originality.inspera.com/keys -
Fullfør seksjonen Konfigurer (Configure) på følgende måte:
Felt Påkrevd inndata Oppgave- og karaktertjenester (Assignment and Grade Services) Aktiver dette alternativet Navn- og rolletildelingstjenester (Names and Role Provisioning Services) Aktiver dette alternativet Send institusjonsrolle (Send Institution Role) Aktiver dette alternativet -
Substitusjonsparametere
Alternativ Aktivering Substitusjonsparametere - institution_name= Inspera Blackboard LMS
- faculty_name= Inspera Blackboard LMS - Generelt fakultet
- department_name= Inspera Blackboard LMS - Generell avdeling
- institution_platform= {URL for miljø}
Egendefinerte parametere
Viktig De egendefinerte parameterne beskrevet i tabellen nedenfor er ment som eksempler. I et reelt integrasjonsscenario må du sørge for å gjøre følgende:
-
Erstatt Inspera med navnet på din institusjon for følgende egendefinerte parametere:
- institution_name=<Ditt-institusjonsnavn-her> Blackboard LMS
- faculty_name=<Ditt-institusjonsnavn-her> Blackboard LMS - Generelt fakultet
- department_name=<Ditt-institusjonsnavn-her> Blackboard LMS - Generell avdeling
- For institution_platform, sørg for å legge til URL-en til ditt Blackboard-miljø.
Alternativ Aktivering Egendefinerte parametere - institution_name= Inspera Blackboard LMS
- faculty_name= Inspera Blackboard LMS - Generelt fakultet
- department_name= Inspera Blackboard LMS - Generell avdeling
- institution_platform= {URL for miljø}
2. Distribuer registrert eksternt verktøy
Neste trinn innebærer å distribuere (deploy) det nylig registrerte verktøyet.
Vennligst merk at denne prosessen må fullføres av en administrator i D2L Brightspace. Følg den interaktive veiledningen nedenfor nøye. Vi anbefaler å bruke fullskjermvisning for å få en uhindret visning av veiledningen.
3. Legg til ny aktivitet og start verktøyet
Neste trinn innebærer å legge til en ny aktivitet. En lærer kan koble til Inspera Originality ved å legge til et eksternt verktøy i en modul eller et emne i D2L Brightspace.
Det er viktig å understreke at Inspera Originality tillater én opplasting/innlevering per oppgave. Dette må ikke forveksles med funksjonen for ny innlevering (Resubmission), som lar studenter levere flere dokumenter opp til et spesifisert antall. Uansett er det kun den siste innleveringen fra studenten som vil bli tatt i betraktning.
Vennligst merk at denne prosessen må fullføres av en lærer i D2L Brightspace. Følg den interaktive veiledningen nedenfor nøye. Vi anbefaler å bruke fullskjermvisning for å få en uhindret visning av veiledningen.